Educar para la Igualdad

El artículo que Lucía Franco escribió para el diario El País en 2021 sobre la pobreza menstrual me ha hecho darme cuenta de la existencia de una problemática de la que no era consciente y que nunca se me había pasado por la cabeza. La pobreza menstrual genera fracaso escolar . En esta oración extraída del artículo de Franco, la realidad de muchas niñas y adolescentes nos hace ver cómo hay personas que no están en las mismas condiciones que el resto. Cuando una niña o joven deja de asistir a su colegio o instituto porque su familia no puede hacer frente a los gastos que suponen los productos de higiene femenina, que tienen el mismo porcentaje de IVA que los artículos de lujo, como sociedad algo mal se está haciendo. La escuela pública no debe permitir eso y la iniciativa de la maestra Laura Labrador es fundamental que salga adelante para que la escuela sea realmente lo que debe de ser: garante de la igualdad real y efectiva para todas las personas independientemente de su sexo, entre ot

  Mi centro educativo es un CEPER (Centro de Educación Permanente) al que acuden personas adultas a estudiar los distintos planes educativos que tenemos: Formación Básica, Interculturalidad, Preparación de la Prueba Libre para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria, etc. El rango de edad va desde los 18 hasta los 80 años. La procedencia es muy variada y heterogénea, destacando principalmente alumnado de origen árabe. Además, el centro se ubica en un barrio humilde en donde el desempleo está desgraciadamente muy presente en los hogares familiares. Estas últimas variables son las que hacen que actuaciones coeducativas sean más difíciles de llevar a cabo porque la perpetuación de los roles sexistas y los estereotipos de género están cimentados de manera sólida en buena parte de los alumnos y alumnas por su edad, procedencia y cultura. Esto hace que muchas de las actividades que se desarrollan desde el Plan de Igualdad de Género para trabajar la igualdad real y efectiv

El periodista Robert Guérin decía que el aire que respiramos está compuesto de oxígeno, nitrógeno y publicidad. Y es que la publicidad está presente en nuestro día a día de manera constante: en la televisión, en las redes sociales, en las vallas publicitarias o en las cuñas de radio. Es por ello, que junto con los medios de comunicación, tiene una responsabilidad social enorme (aunque no debemos olvidar cuál es su finalidad última). No obstante la publicidad debe reflejar los cambios que la sociedad experimenta y mostrar la riqueza de la diversidad en todas sus vertientes. ¿Qué anuncia? Este spot publicitario es de la empresa estadounidense Procter and Gamble. Una empresa que engloba marcas icónicas de productos que forman parte de nuestra vida diaria como Gillete, Dodot o Ariel. El spot en sí no anuncia un producto en concreto. Pretende rendir un homenaje a las madres (principales consumidoras de las marcas que integran esa empresa) en el marco de los Juegos Olímpicos de Londres 2012.